创先争优活动开展以来，教务处紧紧抓住“六个环节”，全面推进创先争优活动深入开展。
一是抓“质量工程”项目。结合建设高水平教学研究型大学的目标，研究制定了学校质量工程项目建设配套的系列文件，形成了国家、省、校三级质量工程项目建设体系，认真落实各级质量工程项目建设任务，严格检查，充分发挥质量工程项目建设的示范效应,促进人才培养质量的提高。
二是抓教学质量监控体系。围绕教学个环节，对教学全过程、教与学全面实行质量监控。坚持做到点与面相结合，过程与结果相结合，前馈与反馈相结合，常规与改革相结合，通过检查、通报、分析、处理等措施，促进教学质量的提高。
三是抓教学管理。启用新的教务管理系统，在实施教务管理新系统中实现一站式服务。特别是新生开学本科一年级新生按自然班形成教学班的教学管理，牢固树立为师生服务的意识，总是提前上班，以便处理教师、学生反映的日常教学管理的意见和建议。
四是抓教学基本信息。坚持建立《教学状况基本数据》、《大学生学习状态基本数据》、《学生网上评教基本数据》三种教学基本信息，分析研究基本信息，定期向各学院反馈。开展新生及家长问卷调查，及时建立学生学习档案，建立学习预警系统，开设处长信箱、开通网上留言板，手机教学短信平台。
五是抓管理研究。结合岗位开展教学管理研究，以研究促进教学管理工作的科学化，先后完成省校级教学研究项目15项，省校级教学成果奖杯1项。
六是抓招生工作。合理编制招生计划，严格加强对招生录取工作各个环节的管理和监督，重视和加强网络安全工作，严把新生入学复查关,自觉维护考生的合法权益，保证公平、公正，提高生源质量。
