开学至今，计算机学院根据校教务处学习预警系统分析结果，采取多举措帮助学习预警同学顺利完成学业。
一是召开一次同学恳谈会。各年级分别召开学习预警同学恳谈会，告知学生预警情况，调研同学学习中出现的主要问题，进行集中教育引导。
二是进行辅导员与单个学生面对面交流。年级辅导员根据学生的预警情况及学习状态，通过与学生的坦诚交流，寻找学生的个体原因，做好鼓励引导、分类指导。
三是制定“三步走”学习安排。第一步，做好学生的本学期教学计划解读，指导学期选课，特别是重修选课以及重考申请的指导；第二步，做好专业课程学习方法的指导和学习进度安排，指明课程学习的侧重点和循序渐进过程；第三步，初步拟定暑期重修计划和学习安排，争取本学年内通过不及格课程。
四是借助“四方”督促作用。积极发挥授课教师的课堂教学和考勤督促作用、家长的亲情教育作用、辅导员的“引路人和指导者”作用和学生党员骨干的学习帮扶作用。
近年来，计算机学院积极借用大学生学习预警系统功能，狠抓学风建设。对预警学生进行分类指导，帮助学生重建学习兴趣、重整学习状态，多管齐下，扎实有效地开展好预警学生的教育和引导工作。据不完全统计自2008年以来，该院有120名曾受到学习预警的同学顺利按期毕业。 （王功成）
