根据校办党支部2006年上半年工作计划安排，5月22日下午，校办党支部全体党员就改进和提高管理效能问题展开研讨。
经过精心准备，副校长林钟高同志以“效能建设――理论与实现路径”为题作了主题发言。
林钟高同志从效能、效率、效益三者关系的比较入手，理论联系实际，通过建立机关管理的动态系统，深入分析了效能、效率、效益三者的内涵、存在特征及定位，并就三者之间形式、内容、体系方面的多重联系，结合学校实际，详细阐述了其正、负效应。他提出，提高效能应倡导“阳光行政”，要树立“六个意识”，强调“七个重要”，强化“九个机制”。“六个意识”即抓教育，树立服务意识；抓制度，树立规范意识；抓职责，树立岗位意识；抓效能，树立效率意识；抓队伍，树立学习意识；抓观念，树立学校意识。“七个重要”即建立健全合理有效的规章制度是提高管理效能的重要环节；合理的机构设置和人力资源配置是提高管理效能的重要保证；实现办公自动化是提高管理效能的重要手段；提高辅助决策水平是提高管理效能的重要方面；合理安排时间是提高管理效能的重要途径；调动积极性是提高管理效能的重要因素；学校与部门、单位效能的衔接与互动是提高效能的重要措施。“九个机制”即岗位目标责任机制、服务承诺机制、限时办结机制、首问责任机制、事务公开机制、业绩考评机制、激励约束机制、监督检查机制和校园文化机制。
发言既有理论上的思考，又有与工作实际的联系，既有理论指导实践的现实意识，又有具体实践升华为理论思考的系统思维，使与会党员同志深受启发。
研讨会上，各位党员结合实际工作，围绕林钟高同志的主题发言展开热烈讨论。戴玉纯等同志联系校办近三年坚持效能工作原则的实践,在讨论发言中认为:效能管理 是一个重视过程更重视产出即关注效果的管理;实施效能管理对校园文化建设提出了新的要求;效能建设必须以人为本,适应学校建设“省内一流、国内知名”教学研究型大学的要求，勇于改革创新，讲求实效。党员同志们表示，将以贯彻落实《安徽工业大学关于进一步提高行政领导工作效能若干规定（暂行）》为契机，大力加强校办工作效能建设。
此次支部研讨会上，党支部书记戴玉纯同志还传达学习了校党委组织部、机关党总支的有关文件精神。
（校办党支部）
