为学习和弘扬胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的讲话精神，近日，文法学院社科系在全系范围内开展把“社会主义荣辱观纳入教学”为主要内容的主题实践活动。
1、社科系要求，全体教师要学在前面、用在前面、做在前面，发挥表率作用。要坚持以正面引导为主，大力宣传“八荣八耻”社会主义荣辱观的具体内容，宣传社会主义荣辱观的先进事迹和典型人物，用身边人、身边事教育引导青少年学生，贴近实际、贴近生活、贴近学生，增强宣传教育的效果。
2、把社会主义荣辱观教育与课堂教学结合起来，把社会主义荣辱观的内容纳入相关教材之中。社科系提出，要结合高校思想政治理论课改革新方案的贯彻落实工作，积极研究如何把社会主义荣辱观教育融入新的课程体系，把社会主义荣辱观教育引入教材、引入课堂。充分发挥课堂的主渠道、主阵地作用，落实大学生的社会主义荣辱观教育。
3、把社会主义荣辱观教育与社会实践结合起来，在大学生参加爱国主义基地教育、社会实践和公益活动中，贯穿社会主义荣辱观教育，让大学生在社会实践教育环节中，把树立和弘扬社会主义荣辱观的客观要求内化为自觉行动。
4、把社会主义荣辱观教育与师德建设结合起来，在师德建设中突出开展社会主义荣辱观教育，提高教师队伍整体思想政治素质和道德水平。
5、广泛开展“树立‘八荣八耻’社会主义荣辱观”大讨论，迅速掀起学习宣传社会主义荣辱观的热潮。使广大学生进一步明确坚持什么、反对什么，倡导什么、抵制什么，自觉从我做起，从身边做起，从点滴做起，形成健康向上的世界观、人生观和价值观。
