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科学为人文奠基 人文为科学导航
2004-12-03  
                 ――杨叔子院士来我校做专场报告 

    11月29日下午,中国科学院院士、著名机械工程专家和教育学家、全国文化素质教育指导委员会主任、华中理工大学原校长杨叔子教授,为我校部分教师和学生代表作了一场精彩生动的《科学文化与人文文化的交融是时代发展的必然趋势》的报告,阐述了人文与科学相交融的现代绿色教育理念。校党委副书记邢琅主持了报告会。
    杨院士的报告深入浅出,他通过具体实例和自己的亲身经历阐述了科学文化与人文文化的辩证关系,讲述了人文文化和科学文化相交融的重要性和必然性,深刻的阐释了做人与做学问的内在逻辑。报告分人文文化确定为人之本、科学文化奠定立世之基、科学文化同源共生互通、科学文化互补不可分割等六个部分。杨院士强调,人文文化是为人之本,教育首先是教如何做人,是要开发人性,要使人富有灵性,要有高度的责任感;文科是一切学习的基础,提倡在大学教育中提高和重视人文精神的培养。他指出,只有人文文化和科学文化相交融,才能提高人的素质,使人具备高洁的人性和非凡的灵性。
    杨院士的报告鞭辟入里。他认为,“君子学也,以美其身”,教书之要务,首先在于育人。杨叔子在报告中提出科学为人文奠基,人文为科学导向的鲜明观点。他指出,人文文化的功能是确立为人之本,而科学文化是立世之基,科学文化和人文文化不仅同源,而且共生互通,整体不可分割。对当前一些高校不重视人文教育、大学生疏于人文修养的现象,杨院士表示忧虑。他认为,人文文化的培育和人文素质的培养,关系到民族存亡、国家强弱、社会进退、人格高低、涵养深浅、思维智慧和事业成败,科学文化与人文文化的交融是当前时代的趋势,只有坚持两者相互交融,才能提高人的全面素质,才能使天之骄子具有正确的人生追求、完备的知识基础、优秀的思想品质、能干的工作方法、和谐的对外关系和健康的身心状态。
    年逾七旬的杨院士精神矍铄,学养精深,知识渊博。他的报告,语言风趣,幽默挥洒,博古论今,旁征博引,话语间尽显才情睿智。他对中国传统文化如数家珍,不断地摘章引典。老子、李白、杜甫、苏东坡、毛泽东等人的名篇佳句和众多诗词歌赋,信手拈来。杨院士对中国古代文学做了生动的“杨氏”解读,比如,在杨院士眼中,《岳阳楼记》是一篇“诊断学术论文”,从辛弃疾词《木兰花慢--可怜今夕月》中解读出现代天文学知识,带领听众进入了新的视角,令听众耳目一新。他总结的部分独生子女大学生对人不感激、对事不满意、对物不爱惜、对己不严厉的“四不”特点引起了听众会心的微笑。对漫画这一艺术形态也做了“科学”注解:所谓漫画的神似,在于提取“事物特征不变量”……。在三个多小时的报告中,现场1000多名师生无不为杨院士渊博的学识、热烈的激情而折服,华冶会堂不时响起热烈的掌声。许多同学表示不仅有幸领略了科学大师的风采,更从他语重心长的教诲中得到思想的启迪和心灵的震撼。
    杨院士深情的提议大家去看看大江东去,他说,在黄鹤楼上看长江,并不是大江东去,大江东去是一个总的趋势,其间必定有曲折、必定有艰辛、必定鱼龙混杂、必定泥沙俱下,这不足为奇,这都不可阻挡大江东去的气势,安工大也必定会有更美好的明天。在报告过程中,杨院士还多次表达祝愿并相信我校在即将到来的教育部本科教学工作水平评估中一定会取得优异的成绩。
    报告会最后,校党委邢琅副书记为报告做了点评,充分表达与会师生聆听杨院士报告后的真切感受,并要求全体同学都要遵从杨先生的教诲,并且以杨先生为榜样,踏踏实实做学问,认认真真学做人,把自己锻炼成高素质人才。

                                                   学工部(处) 团委
 
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